دوره مقدماتی رباتیک لگو (WeDo 1) چه دوره است و چه ویژگی‌هایی دارد؟

دوره مقدماتی رباتیک لگوی آموزشی (WeDo)، یکی از دوره‌های STEM لگوی آموزشی می‌باشد. STEM مخفف کلمات زیر می باشد:

Science: علوم  –  Technology: تکنولوژی  –  Engineering: مهندسی  –  Mathematics: ریاضیات

همانطور که مشاهده می‌کنید در دوره مقدماتی WeDo، لگوی آموزشی قصد دارد با تکیه بر ابزار جذاب خود مهارت، دانش و نگرش دانش آموزان را در بخش‌های بالا تقویت نماید. زبان ساده برنامه نویسی WeDo برای دانش آموزان این امکان را فراهم آورده که آن‌ها برای سازه‌های ساخته شده در هر جلسه، برنامه متناسب آن سازه را بنویسند. همین برنامه نویسی با زبان ساده و راه اندازی سازه‌های ساخته شده لگو، نگرش بسیار خوبی در دانش آموزان جهت حل مسئله ایجاد می‌کند.

لگو، حل مسئله و آینده مشاغل

استفاده از فناوری‌‌‌های نوین و رویکردهای خلاقانه برای درگیر کردن دانش آموزان، جایگزین روش‌های سنتی شده اند. با این حال موانع زیادی برای اکثر مراکز آموزشی وجود دارد. صنایع مدرن، سریع‌تر از همیشه در حال تحول هستند؛ نیاز به دانش آموزانی داریم که برای رویارویی با فناوری‌های نوین و نیازهای قرن ۲۱ آماده باشند.

آیا امروزه در مدارس تخصص‌های منطبق با این نیازها به دانش آموزان ارائه می‌شود؟

صنعت رباتیک در جهان از هر صنعتی سریع‌تر رشد می‌کند و رشد آن خیره کننده است. دانش آموزان ما نیاز به مهارت‌هایی دارند که مشاغل مربوط به این مهارت‌ها هنوز به وجود نیامده است. می‌خواهیم دانش آموزان را به مشاغلی آماده کنیم که حتی نمی دانیم چه هستند. بنابراین دانش آموزان ما نیاز به مهارت هایی دارندکه یک عمر به کارشان بیاید.

حل مسئله در لگوی آموزشی

امروزه جوامع دیگر نیازی به تولید دوباره علم ندارند؛ امروزه ایده‌های نوین، خلاق و روش‌های جدید فکر کردن مورد نیاز است.

“حل مسئله به زبان ساده تر، چیزی جز کشف کردن نیست و همچنین برعکس کشف کردن چیزی جز حل مسئله نیست. ولی به شرطی که هم در انتخاب نوع مسئله‌ها و هم در شیوه کار با آن‌ها راه درستی و رسمی در پیش گرفته شود.” – جورج پولیا

استفاده از لگو، برنامه نویسی با کامپیوتر ، نقاشی کردن و هر چیزی که روند آموزش را با عملکردی از طرف دانش آموزان همگام کند، ریشه‌های فهم را به اعماق ذهن بچه‌ها خواهد برد؛ آنجایی که هیچ کس با هیچ گفتاری به آن دسترسی پیدا نخواهد کرد!

کار گروهی در حل مسئله

در حل مسئله و به طور کلی هر چیزی که به یادگیری مربوط می‌شود نباید از اهمیت کار دسته‌ جمعی دانش‌آموزان غفلت کم شود، بحث ها و گفت و شنودهایی که در گروه‌های کوچک (۲ یا ۳ نفری) دانش آموزان در زمینه حل مسئله و یا روشن کردن متن یک درس پیش می‌آید، موجب بیدار شدن ذهن همه آن‌ها می‌شود؛ این چیزیست که به جز موارد استثنایی، هیچگونه کار فردی نمی‌تواند با آن برابری کند.